http://duracion.intavula.com/recursos
jueves, 8 de noviembre de 2018
miércoles, 31 de octubre de 2018
lunes, 22 de octubre de 2018
lunes, 15 de octubre de 2018
sábado, 13 de octubre de 2018
miércoles, 10 de octubre de 2018
MUSIC. Beginners.To WRITE clef, duration notes, rest and so on. Level 1
Exercises about musical notation: Duration notes, clef, notes...
https://despertarmusical.blogspot.com.es/2011/01/fichas-de-trabajo-de-lenguaje-musical.html
Caligrafía de las claves de Sol y Fa: Claves de Sol y Fa
Caligrafía de las figuras y silencios: Caligrafía de figuras y silencios
Figuras y Silencios: Figuras y silencios
Notas musicales en Clave de Sol: Notas musicales en Clave de Sol
Notas musicales en Clave de Fa en 4ª línea: Notas musicales en Clave de Fa en 4ª línea
MUSIC.Exercises to play eights, eights and sixteenth notes triplets, dots, syncopation and so on. Level 2.
Exercises to play with xylophones eights, combinations of eights and sixteenth notes triplets, dots, syncopation and so on.
https://www.youtube.com/watch?v=NwVENSBM408 INICIO DESDE EL PRINCIPIO SUAVE HASTA QUE LLEGA A MÁS DIFICULTADES.
https://www.youtube.com/watch?v=NwVENSBM408 LIGADURA, PUNTILLO, STACCATO Y TRESILLOS
https://www.youtube.com/watch?v=nfVLqs-858c JUEGOS ENTRE SILENCIOS Y NOTAS CON NEGRAS Y SEMICORCHEAS. PARA TRABAJAR PULSO Y SENTIDO DEL RITMO BÁSICO. MUY INTERESANTE.
More complex
https://www.youtube.com/watch?v=QaroaZAbEzI TRABAJANDO RITMOS DE LA SINFONÍA 5 DE BEETHOVEN. BUENO PARA TRESILLOS, ARRITMIAS...
https://www.youtube.com/watch?v=74s-M4CHCOk SINCOPAS
https://www.youtube.com/watch?v=NwVENSBM408 INICIO DESDE EL PRINCIPIO SUAVE HASTA QUE LLEGA A MÁS DIFICULTADES.
https://www.youtube.com/watch?v=NwVENSBM408 LIGADURA, PUNTILLO, STACCATO Y TRESILLOS
https://www.youtube.com/watch?v=nfVLqs-858c JUEGOS ENTRE SILENCIOS Y NOTAS CON NEGRAS Y SEMICORCHEAS. PARA TRABAJAR PULSO Y SENTIDO DEL RITMO BÁSICO. MUY INTERESANTE.
More complex
https://www.youtube.com/watch?v=QaroaZAbEzI TRABAJANDO RITMOS DE LA SINFONÍA 5 DE BEETHOVEN. BUENO PARA TRESILLOS, ARRITMIAS...
https://www.youtube.com/watch?v=74s-M4CHCOk SINCOPAS
lunes, 8 de octubre de 2018
jueves, 4 de octubre de 2018
martes, 2 de octubre de 2018
lunes, 24 de septiembre de 2018
jueves, 24 de mayo de 2018
lunes, 7 de mayo de 2018
MUSICEjerc.Time Signature, triplet, dot and syncopation.
PREGUNTAS REPASO EXAMEN
1. ¿Qué indica el denominador de un compás?
2. ¿Qué indica el numerador de un compás?
3. ¿Qué figuras y cuántas entran en un compás de 3/4?
4. ¿Qué figuras y cuántas entran en un compás de 12/8?
5. ¿Qué figuras y cuántas entran en un compás de 3/2?
6. ¿Qué figuras y cuántas entran en un compás de 7/32?
7. ¿Qué indica la unidad de tiempo?
8. ¿Qué indica la unidad de compás?
9. ¿Qué es un compás de subdivisión binaria o simple?
10. ¿Qué es un compás de subdivisión ternaria o compuesta?
11. Rellena este cuadro:
DIVISIÓN COMPASES DE SUBDIVISIÓN SIMPLE COMPASES DE SUBDIVISIÓN COMPUESTA
12. Dibuja la unidad de tiempo de los compases de subdivisión simple
1. ¿Qué indica el denominador de un compás?
2. ¿Qué indica el numerador de un compás?
3. ¿Qué figuras y cuántas entran en un compás de 3/4?
4. ¿Qué figuras y cuántas entran en un compás de 12/8?
5. ¿Qué figuras y cuántas entran en un compás de 3/2?
6. ¿Qué figuras y cuántas entran en un compás de 7/32?
7. ¿Qué indica la unidad de tiempo?
8. ¿Qué indica la unidad de compás?
9. ¿Qué es un compás de subdivisión binaria o simple?
10. ¿Qué es un compás de subdivisión ternaria o compuesta?
11. Rellena este cuadro:
________________________________________________________________________________________________________________________________
BINARIA ! !
_______________________!________________________________________________ !______________________________________________________
TERNARIA ! !
_______________________!_________________________________________________ !______________________________________________________
CUATERNARIA ! !
______________!_______________________________!__________________________________
______________!_______________________________!__________________________________
12. Dibuja la unidad de tiempo de los compases de subdivisión simple
BINARIA 2/4
TERNARIA 3/4
CUATERNARIA 4/4
13. Dibuja la unidad de tiempo de los compases de subdivisión compuesta.
BINARIA 6/8
TERNARIA 9/8
CUATERNARIA 12/8
14. Dibuja la unidad de compás de los compases de subdivisión simple
BINARIA
TERNARIA
CUATERNARIA
15. Dibuja la unidad de compás de los compases de subdivisión compuesta
BINARIA
TERNARIA
CUATERNARIA
16. ¿Qué es tresillo?
17. Escribe un ejemplo en un compás de 4/4
18. ¿Qué es puntillo?
19. Dibuja un ejemplo en un compás de 4/4
20. ¿Qué es sincopa?
21. Dibuja un ejemplo en un compás de 4/4
miércoles, 2 de mayo de 2018
MUSIC. Play Triplets Level 2.
Exercises to work triplets with hands or drums
http://www.pianimation.com/download/rhythm_challenges/Triplets%20&%20Eighths.pdf
http://www.pianimation.com/download/rhythm_challenges/Triplets%20&%20Eighths.pdf
jueves, 12 de abril de 2018
MUSIC Videos.Equival.Time signatures to teach and practice.. Xilofones.
Explanation about equivalences, piramid and Meters Time signature.
https://www.youtube.com/watch?v=h70G65IE9SA
Simple Time signatures and Compound Times signatures. Unidades de tiempo y de compás
To explain in class.
https://www.youtube.com/watch?v=08rgC9zwLwM
https://www.youtube.com/watch?v=WKZanz3LsyI
https://www.youtube.com/watch?v=sNe7InjF-4w UNIDADES DE TIEMPO Y DE COMPÁS
Examples
https://www.youtube.com/watch?v=fuK8Qa4d7Zg To explain the simple and compound meters.
https://www.youtube.com/watch?v=Le-Aqxb2-hk A drummer explains differences between 3/4 and 6/8.
Practise singing with xilofones
https://www.youtube.com/watch?v=4F2zzokRaWc
Practise in the paper
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/1706089/compases_simples_y_compuestos.htm To find out what time signature is
http://mariajesuscamino.com/exe/actividad-compases/repaso.html To work with the meters
https://lenguajemusical.files.wordpress.com/2013/09/3-c2a6-e-e.pdf It has many different kinds of exercises about everything.
https://www.youtube.com/watch?v=h70G65IE9SA
Simple Time signatures and Compound Times signatures. Unidades de tiempo y de compás
To explain in class.
https://www.youtube.com/watch?v=08rgC9zwLwM
https://www.youtube.com/watch?v=WKZanz3LsyI
https://www.youtube.com/watch?v=sNe7InjF-4w UNIDADES DE TIEMPO Y DE COMPÁS
Examples
https://www.youtube.com/watch?v=fuK8Qa4d7Zg To explain the simple and compound meters.
https://www.youtube.com/watch?v=Le-Aqxb2-hk A drummer explains differences between 3/4 and 6/8.
Practise singing with xilofones
https://www.youtube.com/watch?v=4F2zzokRaWc
Practise in the paper
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/1706089/compases_simples_y_compuestos.htm To find out what time signature is
http://mariajesuscamino.com/exe/actividad-compases/repaso.html To work with the meters
https://lenguajemusical.files.wordpress.com/2013/09/3-c2a6-e-e.pdf It has many different kinds of exercises about everything.
martes, 20 de marzo de 2018
MUSIC. Explanation Instruments and voice exercises. Level 2
INSTRUMENTS EXPLANATIONS
https://www.youtube.com/watch?v=ais3Xozqai4&feature=youtu.be&list=UUbmmQenuCWA1FuZelDwcLeA VIDEO ABOUT INSTRUMENTS
https://www.youtube.com/watch?v=Sr-l2m8twX0 INTRODUCTION TO THE INSTRUMENTS OF THE ORCHESTRA.
https://www.youtube.com/watch?v=DDRiRzip9ks FAMILIES OF INSTRUMENTS LF. WITH PAINTINGS.
https://www.youtube.com/watch?v=zgaQFLUdUL0&list=PLqR22EoucCyccs5J639SCefaM7mD9dMSz VIOLIN. PHILHARMONIA ORCHESTRA. INSTRUMENT GUIDES.
https://www.youtube.com/watch?v=jRGWTZOABHI OBOE.
https://www.youtube.com/watch?v=jRGWTZOABHI PISTONS SYSTEM.
https://www.youtube.com/watch?v=Z3rFA8lNnGY PISTONS IN TRUMPET
https://www.youtube.com/watch?v=4S6BErQs-HE ORGAN
https://www.youtube.com/watch?v=-lJctvybAJ8 VIBRAPHONE, XILOFONO
https://www.youtube.com/watch?v=nrmCbsM6eyk PERCUSSION INSTRUMENTS
https://www.youtube.com/watch?v=40k3AAbA7tM TIMPANI
https://www.youtube.com/watch?v=vsDriIwNAmU TUBULAR BELLS
https://www.youtube.com/watch?v=M1mckraO5_Q GLOCKENSPIEL
https://www.youtube.com/watch?v=ZyGi8M9HM9o CONGA BONGO
https://www.youtube.com/watch?v=-vRaNjNWRqk SET LITTLE PERCUSSION
https://www.youtube.com/watch?v=u8z3ZuUqY9Y CARRACA
https://www.youtube.com/watch?v=woIvHRGgHGY CELESTA
https://www.youtube.com/watch?v=Kyq5bZth-sE AFRICAN INSTRUMENTS
https://www.youtube.com/watch?v=Wea_zXuLcP0 DRUMS. PARTS
VOICE EXPLANATIONS
https://www.youtube.com/watch?v=nPskeiJW6eo RESPIRATORY TRACT. DIAPHRAGM
https://www.youtube.com/watch?v=9drWL2BdiNQ BREATH. DIFFERENT KINDS. Man Yoga
https://www.youtube.com/watch?v=qrHrU4BDWvs DOCTOR WITH WOMAN. RESPIRATION
https://www.youtube.com/watch?v=3dejv3xWQ30 LAST PART VIDEO. LIE DOWN RESPIRATION
https://www.youtube.com/watch?v=4Ja6XH26lv4 REAL VOCAL STRINGS
https://www.youtube.com/watch?v=OsONg5gK2NY VOICE TRACT 3D WOMAN
https://tusintoma.com/aparato-fonador/ DRAWINGS FONATION
https://www.youtube.com/watch?v=WuSiuMuBLhM FARINELLI Ver final video
https://corolasalledeseglares.webnode.mx/products/clasificacion-de-las-voces-humanas-en-el-canto/ REGISTROS VOZ
INSTRUMENTS EXERCISES
http://descargas.ced.junta-andalucia.es/recursos/aicle/html/pdf/079.pdf AICLE. INSTRUMENTS EXERCISES.
http://www.doslourdes.net/colorear_los_instrumentos_musica.htm PAINTINGS INSTRUMENTS. LEVEL 1
https://mariajesusmusica.wordpress.com/2010/02/16/familias-instrumentales-actividades-jclic/ INSTRUMENTS EXERCISES.
http://clic.xtec.cat/quaderns/biblioteca/instruments_musicals_ca/html/index.htm?&appl=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/appl/&css=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/css/&js=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/scripts/&lang=ca&skin=default&biblio=true&xml=instruments_musicals_ca/instruments_musicals_ca.xml&base=instruments_musicals_ca&skin=default§ion=0&lang=ca INSTRUMENTS PICTURES
http://musicapando.blogspot.com.es/search/label/instrumentos EXERCISES IN ENGLISH ABOUT INSTRUMENTS. PARTS OF THE INSTRUMENTS. WIND INSTRUMENTS. PERCUSSION, ETC.
EXPLANATIONS FOR PERIODS
Edad Media
Renacimiento
Viento madera
sábado, 10 de marzo de 2018
MUSIC. Exercise to improvise.Level 3
EXERCISES TO IMPROVISE
Creative Mayor Scale Exercises. All instruments.
https://www.youtube.com/watch?v=CEtz15mK7nc
Exercises on Natural, Dorian, Melodic and Harmonic minors. All instruments
https://www.youtube.com/watch?v=kobgAsDZxsw
Soul Scales exercises
https://www.youtube.com/watch?v=Cdat4vN6CJo
How to improvise on a Blues or any tune.
https://www.youtube.com/watch?v=IzWEyHTu_Zc
Creative Mayor Scale Exercises. All instruments.
https://www.youtube.com/watch?v=CEtz15mK7nc
Exercises on Natural, Dorian, Melodic and Harmonic minors. All instruments
https://www.youtube.com/watch?v=kobgAsDZxsw
Soul Scales exercises
https://www.youtube.com/watch?v=Cdat4vN6CJo
How to improvise on a Blues or any tune.
https://www.youtube.com/watch?v=IzWEyHTu_Zc
miércoles, 7 de marzo de 2018
viernes, 2 de marzo de 2018
MUSIC Questions about Music Analysis.
QUESTIONS ABOUT MUSIC ANALYSIS.
1. What is an Orpheon?
2. What is Philharmonic orchestra?
3. What is a soloist?
4. What is a chamber choir?
5. What is "a capella" music?
6. Could you write the signs we use to indicate the Dinamic changes?
7. What different kind of polyphony do you know?
8. Define speed time (Agógica)
9. What 3 different kind of forms do you know?
10. What is a symphonic orchestra?
11. What is chamber music?
12. What is monody?
13. What is homorritmic texture?
14. What is a rondeau form? Say with lyrics and explain it.
15. What does ADAGIO mean?
16. Tell me the names of 5 words related with Dinamic.
17. Tell me the names of 5 words with Speed (Agógica).
18. Tell me the names of 2 words related with Dinamic Changes.
19. Tell me the names of 2 words related with Speed Changes.
20. What is Timber?
21. Could you tell me what harmonics are.
22. What 3 factors you need to take into account when you want to know the timber. The timber of an instruments depends of ....
23. Tell me the parameters you have to know to analyze.
24. How is the name we use to define more than 10 instruments?
25. How is the name we use to define less than 10 voices?
26. What is a Variation Form? Define with lyrics.
27. What is a Song Form? Define with lyrics.
28. What is a counterpoint texture?
29. What is an accompaniment melody?
30. Repeat the parameters of the music you need to analyze.
7. What different kind of polyphony do you know?
8. Define speed time (Agógica)
9. What 3 different kind of forms do you know?
10. What is a symphonic orchestra?
11. What is chamber music?
12. What is monody?
13. What is homorritmic texture?
14. What is a rondeau form? Say with lyrics and explain it.
15. What does ADAGIO mean?
16. Tell me the names of 5 words related with Dinamic.
17. Tell me the names of 5 words with Speed (Agógica).
18. Tell me the names of 2 words related with Dinamic Changes.
19. Tell me the names of 2 words related with Speed Changes.
20. What is Timber?
21. Could you tell me what harmonics are.
22. What 3 factors you need to take into account when you want to know the timber. The timber of an instruments depends of ....
23. Tell me the parameters you have to know to analyze.
24. How is the name we use to define more than 10 instruments?
25. How is the name we use to define less than 10 voices?
26. What is a Variation Form? Define with lyrics.
27. What is a Song Form? Define with lyrics.
28. What is a counterpoint texture?
29. What is an accompaniment melody?
30. Repeat the parameters of the music you need to analyze.
viernes, 23 de febrero de 2018
MUSIC Peer Gynt. In the Hall of the mountain king
Use to analyse this song this webs and blogs.
Peer Gynt. In the Hall of the mountain king
FOR ANALYSE http://grupodetrabajoiesalfacar.blogspot.com.es/2017/03/music-technical-music-data.html
FOR MELODY AND MORE MATERIAL http://misapuntesmusicales.blogspot.com.es/2009/09/en-la-cueva-del-rey-de-la-montana-de.html
FOR RHYTHM https://musescore.com/user/116925/scores/153103
FOR TEXTURE Y FORMA https://www.youtube.com/watch?v=m8YaqsR5AhY
Peer Gynt. In the Hall of the mountain king
FOR ANALYSE http://grupodetrabajoiesalfacar.blogspot.com.es/2017/03/music-technical-music-data.html
FOR MELODY AND MORE MATERIAL http://misapuntesmusicales.blogspot.com.es/2009/09/en-la-cueva-del-rey-de-la-montana-de.html
FOR RHYTHM https://musescore.com/user/116925/scores/153103
FOR TEXTURE Y FORMA https://www.youtube.com/watch?v=m8YaqsR5AhY
jueves, 22 de febrero de 2018
MUSIC Instruments. What instrument is it
Instruments. What instrument is it
http://www.planet-schule.de/sf/multimedia/lernspiele/klangkiste_instrumentenquiz/mme/mmewin.html
http://www.planet-schule.de/sf/multimedia/lernspiele/klangkiste_instrumentenquiz/mme/mmewin.html
lunes, 19 de febrero de 2018
MUSIC Beginners. Exercises to work simple duration notes very fast . Notation musical 2.Exercises
Exercises to work duration notes very fast with beat.
Prepare at home theses exercises about quarters, eights and sixteenths:
https://youtu.be/yUHZInhRjZQ
https://youtu.be/u3DjMiz7oVs
https://youtu.be/gAkYAQsGqIw
jueves, 15 de febrero de 2018
MUSIC Beginners. VIDEOS to learn rhythms and notes. Level 1
Beginners. Video Exercises to begin rhythm and notes.
https://www.youtube.com/watch?v=qkqqMbXMwJ8 NEGRAS, BLANCAS Y REDONDAS CON SOLO UNA NOTA. PRACTICE WITH DRUMS.
WORKING MELODY WITH XILOFONES. DIVERSAS NOTAS EN NEGRAS, BLANCAS Y REDONDAS. ACOMPAÑAMIENTO HECHO.
https://www.youtube.com/watch?v=AEbMjlHl9cw
https://www.youtube.com/watch?v=qBpSpn0bQOg
https://www.youtube.com/watch?v=1REyg73oFa8 TWINKLE, TWINKLE
https://www.youtube.com/watch?v=ZS_VbiQ_GLo NO MUY UTIL. LOS POLLITOS. NEGRAS, BLANCAS Y REDONDAS CON DIVERSAS NOTAS Y NOMBRE.
https://www.youtube.com/watch?v=iOdlUP6hwRc TREN 3 SEMICORCHEAS Y SILENCIO Y SEMICORCHEAS.
https://www.youtube.com/watch?v=Bmf_Eqy3mg4&t=310s COMBINACIONES DE CORCHEAS Y SEMICORCHEAS JUNTO A SILENCIOS.
https://www.youtube.com/watch?v=dCPjbRgDdZQ BASIC RHYTHM CELL 1
https://www.youtube.com/watch?v=Pu1aX5v5mfQ&t=183s BASIC RHYTHM CELL 2
https://www.youtube.com/watch?v=rf5rcXhGPps INTRO TO READING RHYTHMS
https://www.youtube.com/watch?v=qkqqMbXMwJ8 NEGRAS, BLANCAS Y REDONDAS CON SOLO UNA NOTA. PRACTICE WITH DRUMS.
WORKING MELODY WITH XILOFONES. DIVERSAS NOTAS EN NEGRAS, BLANCAS Y REDONDAS. ACOMPAÑAMIENTO HECHO.
https://www.youtube.com/watch?v=AEbMjlHl9cw
https://www.youtube.com/watch?v=qBpSpn0bQOg
https://www.youtube.com/watch?v=1REyg73oFa8 TWINKLE, TWINKLE
https://www.youtube.com/watch?v=ZS_VbiQ_GLo NO MUY UTIL. LOS POLLITOS. NEGRAS, BLANCAS Y REDONDAS CON DIVERSAS NOTAS Y NOMBRE.
https://www.youtube.com/watch?v=iOdlUP6hwRc TREN 3 SEMICORCHEAS Y SILENCIO Y SEMICORCHEAS.
https://www.youtube.com/watch?v=Bmf_Eqy3mg4&t=310s COMBINACIONES DE CORCHEAS Y SEMICORCHEAS JUNTO A SILENCIOS.
https://www.youtube.com/watch?v=dCPjbRgDdZQ BASIC RHYTHM CELL 1
https://www.youtube.com/watch?v=Pu1aX5v5mfQ&t=183s BASIC RHYTHM CELL 2
https://www.youtube.com/watch?v=rf5rcXhGPps INTRO TO READING RHYTHMS
viernes, 9 de febrero de 2018
MUSIC Exercises about Textures 3
Try to do this exercise. Read and answer.
https://www.slideshare.net/palmira81/la-textura-de-la-msica?type=powerpoint
https://www.slideshare.net/palmira81/la-textura-de-la-msica?type=powerpoint
miércoles, 31 de enero de 2018
miércoles, 24 de enero de 2018
MUSIC 6/8Interactive and paper exercises for meters. Level 2
EXERCISES FOR SIMPLE AND COMPOUND METERS
https://musicameruelo.wordpress.com/2009/03/29/el-compas-de-68a-por-el/ INTERACTIVE EXERCISE ABOUT 6/8 INVESTIGARLO
https://musicameruelo.wordpress.com/2009/03/29/el-compas-de-68a-por-el/ INTERACTIVE EXERCISE ABOUT 6/8 INVESTIGARLO
http://www.mariajesusmusica.com/inicio/dos-ejercicios-interactivos-sobre-el-compas-de-68 ABOUT COMPOUND METERS. INTERACTIVE.
In english
https://www.mymusictheory.com/learn-music-theory/for-students/grade-5/31-3-time-signatures-exercises TO DO IN PAPER.
In english
https://www.mymusictheory.com/learn-music-theory/for-students/grade-5/31-3-time-signatures-exercises TO DO IN PAPER.
viernes, 19 de enero de 2018
MUSIC Paper exercises. Dinamic and Volume exercises. Level 2
Dinamic and Volume exercises
https://study.com/academy/lesson/dynamics-in-music-piano-forte-and-why-they-are-important.html
Complete these exercises:
https://www.pinterest.es/pin/423127327462538991/?lp=true
https://study.com/academy/lesson/dynamics-in-music-piano-forte-and-why-they-are-important.html
Complete these exercises:
https://www.pinterest.es/pin/423127327462538991/?lp=true
martes, 16 de enero de 2018
MUSIC. Genre. Questions about it. Level 2.
Preguntas sobre Género
1. Realiza un esquema sobre Género.
2. ¿Qué tipos de agrupaciones instrumentales de más de 15 personas conoces?
3. ¿Qué tipos de agrupaciones vocales de menos de 15 personas conoces?
4. ¿Qué tipos de agrupaciones instrumentales de menos de 15 personas conoces?
5. ¿Qué tipos de agrupaciones vocales de más de 15 personas conoces?
6. ¿Qué es un orfeón?
7. ¿Qué es una orquesta sinfónica?
8. ¿Qué es un trío?
9. ¿Qué es música a capella?
10. ¿Qué es un cuarteto?
11.¿Qué diferenciación sexual se puede hacer en las agrupaciones corales?
12. ¿Qué es una orquesta filarmónica?
13. ¿Qué es una orquesta de cámara?
14. ¿Qué es un coro sinfónico?
15. ¿Qué es un septimino?
16. ¿Qué es un dueto?
17. Nombra un ejemplo conocido de cuarteto, orquesta sinfónica, orfeón y dúo?
18. ¿Qué genero te gusta más?
19. ¿Has formado parte alguna vez de alguno?
20. ¿Crees que tienes claro que cosas tienes que decir sobre el Género?, ¿Te puede preguntar la profesora con nota?E
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I love coffee 1
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Exercises about the Historical Music Periods (English) What did the Greek buildings look like? Draw them. How did the Greeks dress? D...









